今年4月第四周是首个“全民阅读活动周
”。从“4·23世界读书日”到“全民阅读活动周 ”
，不仅是时间的延长，更是全民阅读工作的进一步深入 。

“希望全社会都参与到阅读中来 ，形成爱读书
、读好书、善读书的浓厚氛围
。
”2022年
，习近平总书记在致首届全民阅读大会举办的贺信中，向全社会提出期盼。在总书记指引下 ，全民阅读风尚一步步深化 。

书香致远，初心如磐。

从梁家河的窑洞到中南海的书房
，从躬耕基层到领航中国，习近平总书记一直将读书视为“最大的爱好”和“一种生活方式 ” ，并通过读书 、谈书、赠书
，将个人修养
、文化传承与民族复兴、文明交流深刻联结
。

“一物不知，深以为耻 ，便求知若渴。
”习近平总书记曾这样回忆在陕北梁家河的知青岁月 。那时
，习近平同志白天劳作，夜晚便在煤油灯下与“砖头一样厚的书”为伴；上山放羊揣着书 ，把羊拴好便沉浸阅读；田间休息
，拿出《新华字典》记一个字的多种含义，一点一滴积累……

这段“苦其心志 、劳其筋骨 ”的岁月 ，是习近平同志读懂人生
、读懂中国、读懂中国共产党的重要起点；在反复研读《共产党宣言》《资本论》等经典中
，筑牢坚定的马克思主义信仰根基
。

后来，在河北正定 ，熟读县志 、史料，为地方发展寻根溯源
、摸清情况；在福建、浙江 、上海等地工作期间
，无论是中华优秀传统文化典籍，还是世界文学名著 ，广泛涉猎
、融会贯通；到中央工作后
，在不同场合谈及读书体会，将书中智慧融入治国理政实践……

“读书可以让人保持思想活力 ，让人得到智慧启发
，让人滋养浩然之气。
”习近平总书记坚定的理想信念、深厚的文化底蕴 、开阔的战略视野和“我将无我，不负人民”的赤子情怀 ，离不开持之以恒的阅读习惯和书香滋养 。

习近平总书记不仅自己手不释卷
，还乐于分享读书心得
、推崇开卷有益
。

关心青少年的精神成长——在北京市海淀区民族小学，听学生们朗诵《弟子规》和《少年中国说》 ，希望他们多从经典作品中汲取营养；在澳门大学横琴新校区
，与青年学子分享自己坚持阅读中华文化典籍的心得。“勤学、修德 、明辨、笃实 ”，习近平总书记勉励年轻一代“珍惜韶华 ，潜心读书
” 。

重视党员干部的思想深化——习近平总书记曾系统阐述领导干部普遍应当读三个方面的书，强调读书要用“巧力”
，读得巧，读得实 ，读得深
。无论是青年时期三遍通读《资本论》
、写了厚厚18本读书笔记
，还是公务繁忙之余手不释卷、博览群书，总书记以身作则 、勤学深思 ，激励着广大党员干部以书香筑牢信仰之基
、补足精神之钙、把稳思想之舵。

在习近平总书记看来
，书籍也是传递真情 、沟通世界的特殊纽带 。

上世纪六七十年代，由于年龄相近 ，又都喜欢读书
，习近平同志和梁家河村民王宪平有许多共同语言，常常一起讨论书中的内容
。后来 ，得知王宪平工作调动
，习近平同志送他一本《毛主席诗词》，亲切地用小名称呼留言“送黑子：工作纪念 ”。

既以书为青年伙伴鼓劲 ，也以书为大国外交添彩 。

2024年，习近平总书记出访法国
，将一批中国翻译的法国小说赠予法国总统马克龙。《九三年》《包法利夫人》《红与黑》……轻抚一本本书，总书记就像见到老朋友一样亲切
。这亦是对2019年马克龙总统所赠——1688年出版的《论语导读》法文版的回赠 ，体现了礼仪之邦礼尚往来的传统。

书籍
，积淀文明
、激荡心灵，为不同文明从彼此文化中寻求更多智慧、汲取更多营养架起友谊之桥 ，传递着相互尊重与共同的价值追求 。

“人民群众多读书
，我们的民族精神就会厚重起来 、深邃起来
。”习近平总书记在不同场合谈及读书
、倡导读书，就是希望人们在书香氤氲中提升文化素养、丰富精神世界 ，让阅读成为整个民族的生活方式。

如今
，“全民阅读
”写入党的二十大报告 、“十五五”规划纲要，并连续13年写入政府工作报告 ，“书香中国 ”的梦想正在照进现实 。

读书是个人成长之基
，亦是民族兴盛之本
。习近平总书记躬身示范
、谆谆嘱托，引领我们在阅读中坚定信仰、汲取智慧 、勇毅前行。

策划：张晓松

主编：林晖

主笔：杨湛菲、袁慧晶

视觉：金小茜
、高松龄

新华社国内部、江西分社联合出品